தேசிய கல்விக் கொள்கை கட்டமைப்பை (NEPF) உருவாக்கி செயல்படுத்துவதற்கான அமைச்சரவைக் குழு ஆங்கில வழிக் கல்வியை வழங்கும் பள்ளிகளின் எண்ணிக்கையை அதிகரிக்க முன்மொழிந்துள்ளது.
ஜனாதிபதியின் ஊடகப் பிரிவு (PMD) படி, NEPF குழு நேற்று ஜனாதிபதி அலுவலகத்தில் ஜனாதிபதி ரணில் விக்ரமசிங்க தலைமையில் கூடிய போது இந்த யோசனை முன்வைக்கப்பட்டது.
கூட்டத்தில், கடந்த 2000ம் ஆண்டு முதல், எட்டு ஆங்கில வழி பாடங்கள் பள்ளிகளில் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது தெரிய வந்தது. ஆனால், 24 ஆண்டுகள் கடந்துவிட்ட போதிலும், இந்த பாடங்கள் தற்போது 765 பள்ளிகளில் மட்டுமே ஆங்கில வழியில் கற்பிக்கப்படுகின்றன.
ஆங்கில வழிக் கல்விக்கான சமூகத்தின் குறிப்பிடத்தக்க கோரிக்கையைக் கருத்தில் கொண்டு, அத்தகைய பள்ளிகளின் எண்ணிக்கையை 1,000 ஆக உயர்த்த வேண்டும் என்று குழு கூட்டத்தில் முன்மொழியப்பட்டது. இந்த விரிவாக்கம் 2025 ஆம் ஆண்டிற்குள் குறைந்தபட்சம் 200,000 மாணவர்களுக்கு ஆங்கிலத்தில் கல்வி கற்பதற்கு இடமளிக்கும்.
இம்முயற்சியை விரைவாக நடைமுறைப்படுத்துவதற்காக 2500 புதிய ஆசிரியர்களை இணைத்துக் கொள்ளுமாறு ஜனாதிபதி ரணில் விக்கிரமசிங்க பணிப்புரை விடுத்தார். இந்தப் பணியின் அவசரத் தன்மையைக் கருத்தில் கொண்டு, மூன்று ஆண்டுகளுக்கு ஒப்பந்த அடிப்படையில் ஆங்கில வழியில் பாடங்களைக் கற்பிக்கும் தகுதியுள்ள 1,000 ஓய்வுபெற்ற ஆசிரியர்களை விரைந்து பணியமர்த்த அறிவுறுத்தப்பட்டது.
கூடுதலாக, ஆங்கில வழியில் கற்பிப்பதில் திறமையான 1,100 பட்டதாரிகளை திறந்த போட்டித் தேர்வு மூலம் பணியமர்த்துவதும் இந்த உத்தரவில் அடங்கும். இதில் 400 கல்வியியல் கல்லூரி (வித்யாபீட) ஆசிரியர்களும் அடங்குவர்
சமகால பொருளாதார மாற்றத்தில் கல்வியின் முக்கிய பங்கை அங்கீகரிக்கும் NEPF குழு, பிரதமர் தினேஷ் குணவர்தன மற்றும் கல்வி அமைச்சர் டாக்டர் சுசில் பிரேம்ஜயந்த உட்பட எட்டு அமைச்சர்களை உள்ளடக்கியது.
NEPF க்குள் கல்வித் துறையை மாற்றுவதை நோக்கமாகக் கொண்ட குறுகிய கால மற்றும் நடுத்தர கால உத்திகள் கோடிட்டுக் காட்டப்பட்டுள்ளன. கூட்டத்தின் போது, தற்போதைய கல்வி நிலப்பரப்பில் உடனடி சவால்களை எதிர்கொள்ள தேவையான அவசர மற்றும் முக்கியமான நடவடிக்கைகள் குறித்து குழு குறிப்பாக கவனம் செலுத்தியது.
ஆசிரியர்களுக்கான தேசிய கவுன்சிலை நிறுவுவதற்கான மசோதா, முடிவெடுப்பதில் செயலில் ஆசிரியர் பங்கேற்பை ஊக்குவித்தல் மற்றும் ஆசிரியர் சான்றளிப்பு முறையை அறிமுகப்படுத்துவதன் மூலம் ஆசிரியர் சேவைகளின் தொழில்முறைமயமாக்கலை மேம்படுத்துதல் ஆகியவற்றை நோக்கமாகக் கொண்டது. மாதம். இந்த முடிவு இறுதி செய்யப்பட்டு, ஒப்புதலுக்காக முன்னேற உள்ளது.
ஆசிரியர் தொழிலை உயர்வான அங்கீகாரத்திற்கு உயர்த்துவதே இச்சபையின் நோக்கமாகும். இது ஆசிரியரின் தொழில்முறை குணங்களை மேம்படுத்துவதற்கும், கல்வியாளர்களுக்கு ஒரு குறிப்பிட்ட பாதையுடன் தெளிவான தொழில்முறை மேம்பாட்டு கட்டமைப்பை அறிமுகப்படுத்துவதற்கும், வளர்ந்து வரும் தொழில்முறை தரநிலைகளுக்கு ஏற்ப ஆசிரியர் சம்பள கட்டமைப்பை மதிப்பிடுவதற்கும் முயல்கிறது. கூடுதலாக, ஆசிரியர்கள் மற்றும் அதிபர்கள் இருவரையும் அவர்களின் பங்களிப்புகள் மற்றும் சாதனைகளுக்காக அங்கீகரித்து வெகுமதி அளிக்கும் அமைப்பை நிறுவுதல் போன்ற தேவைகளை இது பூர்த்தி செய்யும்.
மேலும், ஜூனியர் இடைநிலைக் கல்வி மற்றும் மூத்த இடைநிலைக் கல்வியை முடித்த மாணவர்களுக்கு தற்போது வழங்கப்படும் பள்ளி விடுதல் சான்றிதழுடன் கூடுதலாக, மாணவர்கள் பள்ளியில் வெளிப்படுத்திய பல்வேறு திறன்கள் மற்றும் அங்கீகரிக்கப்பட்ட பாடங்களைக் காட்டும் எந்த தரச் சான்றிதழுக்கும் உரிமை இல்லை. ஆண்டுகள்.
அதன்படி, இந்த ஆண்டு முதல் அமுலுக்கு வரும் வகையில், தேசியப் பரீட்சைகளின் பெறுபேறுகளைக் காட்டும் சான்றிதழ்கள் மட்டுப்படுத்தப்படாமல், ஒவ்வொரு மாணவருக்கும் நிறைவுச் சான்றிதழை வழங்குவதற்கான கொள்கைத் தீர்மானம் எட்டப்பட்டது.
Discussion about this post